Bureau de la direction<\/span><\/h2>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>a<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>![](\"https:\/\/ia-education.be\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/Capture-decran-2025-12-07-215321.png\" "\\"Capture")
<\/span><\/div><\/div><\/div>Max et les trois enfants avancent le long du couloir, ORBI \u00e0 leur c\u00f4t\u00e9, et se retrouvent bient\u00f4t face au bureau du directeur. Impression\u00e9s, ils s’arr\u00eatent un instant et remarquent alors que l’imposante porte en bois sculpt\u00e9 est entrouverte, comme si quelqu\u2019un les attendait.<\/p>\n
C\u2019est une vaste pi\u00e8ce dont les meubles en ch\u00eane massif brillent faiblement sous la lueur nocturne, dans un parfum de cire et de vieux parchemins. Au fond, quelques fauteuils recouverts de velour grenat dispos\u00e9s autour d’une table basse offrent une touche de confort.<\/p>\n
Les trois jeunes ne r\u00e9sistent pas : ils s\u2019y affalent aussit\u00f4t en riant et en s’interpellant, et en profitent pour bombarder ORBI de leurs questions :<\/p>\n
\u2014 \u00ab Mais qui t\u2019a cr\u00e9\u00e9 ? \u00bb Demande enfin Florence.<\/p>\n
\u2014\u00ab Et qui a dissimul\u00e9 tous ces m\u00e9canismes I.A. dans l\u2019\u00e9cole ? \u00bb ajoute Medhi.<\/p>\n
\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
A cette derni\u00e8re demande, ORBI, qui a jusqu’ici satisfait de bonne gr\u00e2ce leur curiosit\u00e9, reste silencieux quelques secondes, ses circuits en attente :<\/p>\n
\u00ab Vous le d\u00e9couvrirez\u2026 en temps voulu. Continuez simplement votre parcours \u00bb<\/p>\n
Tandis qu’ils restent en instant pensifs \u00e0 la suite de cette r\u00e9ponse myst\u00e9rieuse, le regard de Connor tombe sur un d\u00e9tail \u00e9trange : un petit symbole I.A. grav\u00e9 sur le tiroir de la table basse devant laquelle ils sont assis.<\/p>\n
\n<\/div><\/div><\/div>
![](\"https:\/\/ia-education.be\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/unnamed-300x92.png\" "\\"unnamed\\"")
<\/span><\/div>Il tire la poign\u00e9e d’un geste d\u00e9cid\u00e9 et le tirtoir s\u2019ouvre dans un l\u00e9ger grincement, r\u00e9v\u00e9lant une tablette noire qui s\u2019allume instantan\u00e9ment. L\u2019\u00e9cran affiche une nouvelle interface bleut\u00e9e, famili\u00e8re. puis la m\u00eame voix num\u00e9rique r\u00e9sonne :<\/p>\n
\u00ab Pr\u00eats pour l\u2019\u00e9preuve suivante ? \u00bb<\/p>\n
A l’int\u00e9rieur du bureau les enfants retiennent leur souffle, comme si le coll\u00e8ge entier attendait leur r\u00e9ponse..<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
<\/div><\/div><\/div><\/div>Epreuve<\/span><\/h3>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>a<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>![](\"https:\/\/ia-education.be\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/ChatGPT-Image-8-dec.-2025-10_30_22-400x400.png\" "\\"ChatGPT")
<\/span><\/div>pprendre \u00e0 reconnaitre un texte g\u00e9n\u00e9r\u00e9 par IA est tout aussi utile m\u00eame s’il y a moyen d’humaniser les textes, de les r\u00e9\u00e9crire….Voici une synth\u00e8se des indices<\/a>.<\/span><\/p>\n<\/div>![](\"https:\/\/ia-education.be\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/ChatGPT-Image-8-dec.-2025-10_24_27-400x400.png\" "\\"ChatGPT")
<\/span><\/div><\/div><\/div>Apprendre \u00e0 d\u00e9tecter ce qui a \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9 par une IA tidien ou non est utile dans notre quotidien et dans notre travail d’enseignants. Apprenez les codes en r\u00e9alisant cette \u00e9preuve. A vous de d\u00e9terminer si votre analyse est dans l’ensemble de qualit\u00e9 ou non. En fonction de votre r\u00e9ponse vous perdrez 3 points de vie ou en rajouterez 2.<\/p>\n<\/div>
pprendre \u00e0 reconnaitre un texte g\u00e9n\u00e9r\u00e9 par IA est tout aussi utile m\u00eame s’il y a moyen d’humaniser les textes, de les r\u00e9\u00e9crire….Voici une synth\u00e8se des indices<\/a>.<\/span><\/p>\n<\/div>Apprendre \u00e0 reconnaitre un texte g\u00e9n\u00e9r\u00e9 par IA est tout aussi utile m\u00eame s’il y a moyen d’humaniser les textes, de les r\u00e9\u00e9crire….Voici une synth\u00e8se <\/span>des indices<\/a><\/span>.<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>Observer ses photos, trouver celles qui ont \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9es par une IA. Note des justifications pour chacune des photos pui compare tes notes avec les corrig\u00e9s : <\/span>photo 1<\/span> <\/span> <\/span>photo 2<\/a><\/span><\/p>\n<\/div>![](\"https:\/\/ia-education.be\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/pngtree-valley-realistic-scene-ai-generated-image_17903729.webp\" "\\"pngtree-valley-realistic-scene-ai-generated-image_17903729\\"")
<\/span><\/div>a<\/span><\/p>\na<\/span><\/p>\n<\/div>![](\"https:\/\/ia-education.be\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/aiface-297x300.png\" "\\"aiface\\"")
<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Suite de l’aventure<\/span><\/h3>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>a<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Pas \u00e0 pas, vos id\u00e9es pour utiliser les IA partent dans tous les sens. Le chrono avance…<\/p>\n
Il ne reste plus qu’\u00e0 choisir votre direction. N’h\u00e9sitez pas \u00e0 consulter <\/span>la carte<\/a><\/span>.<\/span><\/p>\n<\/div>a<\/span><\/p>\na<\/span><\/p>\na<\/span><\/p>\n<\/div>![](\"https:\/\/ia-education.be\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/ChatGPT-Image-13-dec.-2025-18_02_11-150x150.png\" "\\"ChatGPT")
<\/span><\/div><\/div><\/div>a<\/span><\/p>\na<\/span><\/p>\na<\/span><\/p>\n<\/div><\/span><\/div><\/div><\/div>
a<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div> Max et les trois enfants avancent le long du couloir, ORBI \u00e0 leur c\u00f4t\u00e9, et se retrouvent bient\u00f4t face au bureau du directeur. Impression\u00e9s, ils s’arr\u00eatent un instant et remarquent alors que l’imposante porte en bois sculpt\u00e9 est entrouverte, comme si quelqu\u2019un les attendait.<\/p>\n C\u2019est une vaste pi\u00e8ce dont les meubles en ch\u00eane massif brillent faiblement sous la lueur nocturne, dans un parfum de cire et de vieux parchemins. Au fond, quelques fauteuils recouverts de velour grenat dispos\u00e9s autour d’une table basse offrent une touche de confort.<\/p>\n Les trois jeunes ne r\u00e9sistent pas : ils s\u2019y affalent aussit\u00f4t en riant et en s’interpellant, et en profitent pour bombarder ORBI de leurs questions :<\/p>\n \u2014 \u00ab Mais qui t\u2019a cr\u00e9\u00e9 ? \u00bb Demande enfin Florence.<\/p>\n \u2014\u00ab Et qui a dissimul\u00e9 tous ces m\u00e9canismes I.A. dans l\u2019\u00e9cole ? \u00bb ajoute Medhi.<\/p>\n \n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div> A cette derni\u00e8re demande, ORBI, qui a jusqu’ici satisfait de bonne gr\u00e2ce leur curiosit\u00e9, reste silencieux quelques secondes, ses circuits en attente :<\/p>\n \u00ab Vous le d\u00e9couvrirez\u2026 en temps voulu. Continuez simplement votre parcours \u00bb<\/p>\n Tandis qu’ils restent en instant pensifs \u00e0 la suite de cette r\u00e9ponse myst\u00e9rieuse, le regard de Connor tombe sur un d\u00e9tail \u00e9trange : un petit symbole I.A. grav\u00e9 sur le tiroir de la table basse devant laquelle ils sont assis.<\/p>\n \n<\/div><\/div><\/div> Il tire la poign\u00e9e d’un geste d\u00e9cid\u00e9 et le tirtoir s\u2019ouvre dans un l\u00e9ger grincement, r\u00e9v\u00e9lant une tablette noire qui s\u2019allume instantan\u00e9ment. L\u2019\u00e9cran affiche une nouvelle interface bleut\u00e9e, famili\u00e8re. puis la m\u00eame voix num\u00e9rique r\u00e9sonne :<\/p>\n \u00ab Pr\u00eats pour l\u2019\u00e9preuve suivante ? \u00bb<\/p>\n A l’int\u00e9rieur du bureau les enfants retiennent leur souffle, comme si le coll\u00e8ge entier attendait leur r\u00e9ponse..<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div> a<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div> pprendre \u00e0 reconnaitre un texte g\u00e9n\u00e9r\u00e9 par IA est tout aussi utile m\u00eame s’il y a moyen d’humaniser les textes, de les r\u00e9\u00e9crire….Voici une synth\u00e8se des indices<\/a>.<\/span><\/p>\n<\/div> Apprendre \u00e0 d\u00e9tecter ce qui a \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9 par une IA tidien ou non est utile dans notre quotidien et dans notre travail d’enseignants. Apprenez les codes en r\u00e9alisant cette \u00e9preuve. A vous de d\u00e9terminer si votre analyse est dans l’ensemble de qualit\u00e9 ou non. En fonction de votre r\u00e9ponse vous perdrez 3 points de vie ou en rajouterez 2.<\/p>\n<\/div> pprendre \u00e0 reconnaitre un texte g\u00e9n\u00e9r\u00e9 par IA est tout aussi utile m\u00eame s’il y a moyen d’humaniser les textes, de les r\u00e9\u00e9crire….Voici une synth\u00e8se des indices<\/a>.<\/span><\/p>\n<\/div> Apprendre \u00e0 reconnaitre un texte g\u00e9n\u00e9r\u00e9 par IA est tout aussi utile m\u00eame s’il y a moyen d’humaniser les textes, de les r\u00e9\u00e9crire….Voici une synth\u00e8se <\/span>des indices<\/a><\/span>.<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div> Observer ses photos, trouver celles qui ont \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9es par une IA. Note des justifications pour chacune des photos pui compare tes notes avec les corrig\u00e9s : <\/span>photo 1<\/span> <\/span> <\/span>photo 2<\/a><\/span><\/p>\n<\/div> a<\/span><\/p>\n a<\/span><\/p>\n<\/div> a<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div> Pas \u00e0 pas, vos id\u00e9es pour utiliser les IA partent dans tous les sens. Le chrono avance…<\/p>\n Il ne reste plus qu’\u00e0 choisir votre direction. N’h\u00e9sitez pas \u00e0 consulter <\/span>la carte<\/a><\/span>.<\/span><\/p>\n<\/div> a<\/span><\/p>\n a<\/span><\/p>\n a<\/span><\/p>\n<\/div> a<\/span><\/p>\n a<\/span><\/p>\n a<\/span><\/p>\n<\/div><\/span><\/div><\/div><\/div><\/span><\/div>Epreuve<\/span><\/h3>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
<\/span><\/div>![](\"https:\/\/ia-education.be\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/ca99d171-f290-4d9a-8f55-242203df188f.png\" "\\"ChatGPT")
<\/span><\/div><\/div><\/div><\/span><\/div><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Suite de l’aventure<\/span><\/h3>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
<\/span><\/div><\/div><\/div><\/span><\/div><\/div><\/div>