{"id":281,"date":"2025-12-05T08:12:01","date_gmt":"2025-12-05T08:12:01","guid":{"rendered":"http:\/\/ia-education.be\/?page_id=281"},"modified":"2025-12-14T14:09:26","modified_gmt":"2025-12-14T14:09:26","slug":"couloir-classe","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ia-education.be\/?page_id=281","title":{"rendered":"Couloir de l’internat"},"content":{"rendered":"

Couloir de l’internat<\/span><\/h2>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

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\u00e0 corriger<\/span><\/p>\n<\/div>

Les enfants poussent timidement la porte menant au Couloir des Internats<\/strong>, un endroit que ni Max ni les \u00e9l\u00e8ves ne fr\u00e9quentent jamais en dehors des portes ouvertes. \u00c0 peine ont-ils franchi le seuil que quelque chose les fait sursauter.<\/p>\n

\u00c0 trois pas d\u2019eux, immobile comme une statue, se tient\u2026 le Fr\u00e8re<\/strong>.<\/p>\n

Une silhouette haute, aust\u00e8re, v\u00eatue d\u2019une aube brune \u00e9lim\u00e9e par les si\u00e8cles. Une longue barbe grise coule sur sa poitrine. Son visage \u00e9maci\u00e9, creus\u00e9 par l\u2019inqui\u00e9tude, les fixe d\u2019un regard intense. Et lorsqu\u2019il ouvre la bouche, un cri rauque, presque inhumain, \u00e9clate dans le couloir :<\/p>\n

\u2014 QUI VA L\u00c0 ?!<\/em><\/p>\n

Connor bondit en arri\u00e8re. Mehdi \u00e9touffe un juron. M\u00eame Max recule d\u2019un pas, le c\u0153ur serr\u00e9.<\/p>\n

\u2014 On\u2026 on ferait peut-\u00eatre mieux de repartir, souffle le professeur, p\u00e2le. Il ne faut pas le d\u00e9ranger\u2026 Il a l\u2019air tr\u00e8s\u2026 irritable.<\/p>\n

Ici, dans ce couloir autrefois silencieux, o\u00f9 dormaient des g\u00e9n\u00e9rations d\u2019internes, le fant\u00f4me du fr\u00e8re veille encore. C\u2019\u00e9tait lui, autrefois, le gardien strict des dortoirs. Celui qui surveillait les all\u00e9es et venues, celui qui s\u2019assurait du silence, celui qui punissait les bavardages nocturnes. Et son esprit semble n\u2019avoir rien oubli\u00e9.<\/p>\n

Mais avant que le groupe ne recule, une voix s\u2019\u00e9l\u00e8ve :<\/p>\n

\u2014 Bonjour, monsieur\u2026?<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

Florence.<\/p>\n

Sans h\u00e9siter, sans trembler, elle s\u2019avance. Son regard curieux, presque malicieux, croise celui du fr\u00e8re. Et \u00e9tonnamment, le fant\u00f4me cesse de hurler. Sa respiration \u2013 ou ce qui y ressemble \u2013 se ralentit. Ses \u00e9paules s\u2019affaissent l\u00e9g\u00e8rement.<\/p>\n

\u2014 Vous\u2026 n\u2019\u00eates pas comme les autres, murmure-t-il d\u2019une voix grave et lointaine.<\/p>\n

Florence incline la t\u00eate, comme si elle parlait \u00e0 une personne vivante.
\u2014 Nous voudrions juste visiter l\u2019une des chambres\u2026 Pour comprendre comment \u00e9tait la vie ici, autrefois.<\/p>\n

Le fr\u00e8re secoue sa t\u00eate, farouche :
\u2014 Non. Les chambres sont sacr\u00e9es. Inviolables. Interdites.<\/p>\n

Florence insiste, les yeux brillants d\u2019une douceur d\u00e9sarmante.
\u2014 S\u2019il vous pla\u00eet\u2026 juste une. Rien que pour apprendre.<\/p>\n

Un long silence. Le fant\u00f4me semble r\u00e9fl\u00e9chir, son regard oscillant entre la jeune fille et le reste du groupe qui n\u2019ose plus respirer.<\/p>\n

Puis enfin :
\u2014 Une seule condition.<\/p>\n

Il l\u00e8ve un doigt noueux, translucide.
\u2014 Vous devrez r\u00e9ussir une \u00e9preuve. Une \u00e9preuve\u2026 sur l\u2019Intelligence Artificielle.<\/strong>
Il souffle les derniers mots comme s\u2019ils pesaient lourd dans sa bouche, comme s\u2019il ne comprenait pas bien ce concept moderne, mais l\u2019acceptait avec r\u00e9ticence.<\/p>\n

Connor et Mehdi se regardent, m\u00e9lange de stress et d\u2019excitation.
Max soupire :
\u2014 \u00c9videmment. Voil\u00e0 qui nous pendait au nez\u2026<\/p>\n

Le fr\u00e8re pointe lentement la porte d\u2019une des chambres.
\u2014 R\u00e9ussissez\u2026 et je vous laisserai entrer.<\/p>\n

L\u2019\u00e9preuve commence.<\/p>\n<\/div>

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Epreuve<\/span><\/h3>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

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Un double exercice pour vous montrer les potentialit\u00e9s de l’IA et vous montrer comment il y a moyen de rendre plus ludique un cours. Petit pi\u00e8ge, nous vous proposons \u00e0 chaque fois deux applications, \u00e0 vous de choisir la bonne.<\/p>\n

Pour d\u00e9terminer si vous avez r\u00e9ussi, il vous faudra jouer aux cartes contre le Fr\u00e8re Gardien.<\/p>\n<\/div>

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Vous voulez aller plus loin ? Chercher dans votre Word le bouton \u00ab\u00a0Dicter\u00a0\u00bb. Il vous suffirer de cliquer dessus, de parler pour voir l’int\u00e9ret dans le quotidien ou en classe quand on fait une synth\u00e8se collective.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

Vous allez devoir cr\u00e9er la plus belle chanson possible mais sans avoir de talents : chanson p\u00e9dagogique ou\u00a0 pour quelqu’un que vous appr\u00e9ciez.\u00a0 Choissisez une application, taper quelques mots et laisser-faire.<\/p>\n<\/div>

Allez vers Suno<\/span><\/a><\/div>

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Allez vers Songer<\/span><\/a><\/div>

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Vous allez utiliser une application pour g\u00e9n\u00e9rer une voix. Pour cela, il suffit d’\u00e9crire quelques mots et de choisir la voix.<\/span><\/p>\n<\/div>

Allez vers Luvvoice<\/span><\/a><\/div>

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Allez vers Deevid<\/span><\/a><\/div>

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\n \ud83c\udccf Tirage des cartes \u2013 Fr\u00e8re vs Joueurs\n <\/h2>\n\n
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