Agir avec éthique
Compétence 5: Agir de manière éthique avec l’IA
L’élève est capable d’adopter une posture éthique dans l’utilisation des intelligences artificielles, en interrogeant les conséquences de ses usages sur les personnes, les productions et les apprentissages.
Il utilise l’IA de manière responsable, consciente et intentionnelle, en tenant compte des enjeux humains, sociaux et éducatifs, indépendamment des seules questions de protection des données.
Cette compétence comprend notamment :
la capacité à distinguer un usage autorisé d’un usage juste, responsable et acceptable sur le plan éthique ;
la prise en compte des effets de l’IA sur l’autonomie intellectuelle, l’effort cognitif et l’honnêteté du travail réalisé ;
la capacité à identifier les situations où l’usage de l’IA fausse les apprentissages, l’évaluation ou la reconnaissance du travail personnel ;
une réflexion sur les impacts sociaux de l’IA (équité, dépendance, inégalités d’accès, standardisation des productions) ;
la capacité à questionner la légitimité d’un usage de l’IA selon le contexte (apprendre, s’entraîner, produire, évaluer) ;
une posture de responsabilité : reconnaître la part de l’IA dans une production et assumer ses choix d’usage ;
la capacité à argumenter un choix éthique d’utilisation ou de non-utilisation de l’IA, en mobilisant des critères explicites (finalité, bénéfices, limites, alternatives possibles).