Expérience utilisateur

L’expérience utilisateur, plus communément désignée par l’acronyme **UX (User Experience)**, regroupe l’ensemble des perceptions, des émotions et des réactions qu’une personne éprouve lors de l’utilisation d’un produit, d’un service ou d’une interface numérique. Dans le domaine de la conception pédagogique, l’UX dépasse les seules considérations esthétiques : elle vise à concevoir des environnements d’apprentissage intuitifs, accessibles, cohérents et agréables à utiliser, afin de faciliter l’engagement, de réduire la charge cognitive et de soutenir les apprentissages. Dans le cadre de ce projet, les principes de l’expérience utilisateur ont guidé la conception du site web, des applications HTML interactives et des jeux pédagogiques, avec pour objectif de proposer un dispositif à la fois efficace, motivant et centré sur les besoins des enseignants.

Les principes

1. Simplicité avant tout

• une seule tâche principale par écran ;
• suppression des distractions ;
• interface épurée ;
• peu de texte ;
• hiérarchie visuelle claire.

2. Guidage progressif

• l’utilisateur sait toujours quoi faire ;
• consignes courtes ;
• étapes successives ;
• difficulté progressive ;
• pas de surcharge cognitive.

3. Liberté de navigation

• aucun parcours imposé ;
• possibilité d’explorer librement ;
• retour possible à tout moment ;
• l’utilisateur garde le contrôle.

4. Feedback immédiat

• validation instantanée ;
• erreurs expliquées ;
• encouragements ;
• visualisation de la progression.

5. Apprentissage actif

• manipulation plutôt que lecture ;
• essais-erreurs autorisés ;
• réflexion avant la réponse ;
• interactions nombreuses.

6. Motivation

• progression visible ;
• badges ou récompenses lorsque c’est pertinent ;
• sentiment d’accomplissement ;
• activités courtes.

7. Réduction de la charge cognitive

• une idée à la fois ;
• vocabulaire simple ;
• icônes explicites ;
• regroupement logique des informations.

8. Accessibilité

• contrastes suffisants ;
• gros boutons ;
• responsive ;
• utilisation sur ordinateur et tablette
• textes lisibles.

9. Cohérence graphique

• mêmes couleurs ;
• mêmes pictogrammes ;
• mêmes boutons ;
• mêmes animations ;
• comportement identique sur toutes les pages.

10. Personnalisation

• possibilité d’ajouter ses propres réponses ;
• champs libres ;
• adaptation au niveau de l’utilisateur
• parcours individualisé lorsque cela est possible.

11. Valorisation

• mise en évidence des réussites ;
• synthèse finale ;
• bilan personnalisé ;
• visualisation des compétences.

12. Impression facilitée

• version imprimable ;
• mise en page adaptée ;
• suppression des éléments inutiles à l’impression.

13. Esthétique

• design moderne ;
• illustrations cohérentes ;
• animations discrètes ;
• espace blanc suffisant.

14. Ergonomie

• peu de clics ;
• boutons toujours au même endroit ;
• zones interactives suffisamment grandes ;
• temps de chargement réduit.

15. Réflexivité

• l’utilisateur analyse ses pratiques ;
• comparaison entre sa situation actuelle et ses objectifs ;
• pistes de progression personnalisées ;
• auto-évaluation.

Le jeu Aie Aie ia ! est un outil ludo-pédagogique qui propose d’aborder le sujet de l’intelligence artificielle au travers d’une enquête embarquant les participants au sein d’une entreprise, l’algorythme dans la Peau (ADP) mêlant interviews, découvertes d’environnements et inspection de documents ! Grâce aux différentes activités à mener dans un temps imparti, les participants auront tous les éléments et arguments nécessaires pour incarner leur personnage à la perfection lors d’un débat qui prendra l’allure d’un véritable jeu de rôle !

Source : https://lesbases.anct.gouv.fr/ressources/aie-aie-ia-le-jeu-pour-demystifier-l-intelligence-artificielle

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Avancée dans le parcours d’autoformation