Couloirs des classes
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Le petit groupe s’engage dans le couloir des classes, et, dès les premiers pas, l’attention de Connor, Mehdi et Florence se relâche automatiquement : ici, ils sont en pays connu et les images, les odeurs, les sons, leur sont familiers.
Max, lui, observe le décor environnant avec un léger sourire. Comme professeur il ne donne plus cours dans cette aile depuis des années, mais il en garde des images précises : le brouhaha des élèves, les portes qui claquent, l’odeur des bancs, les affiches de projets scolaires…
En passant devant la salle d’art et de musique les trois enfants ralentissent. Cela fait longtemps qu’ils n’y ont plus cours : cet enseignement appartient au cycle inférieur, et eux fréquentent désormais les sections des plus grands. Seul Connor marque un arrêt à hauteur du verre dépoli de la porte vitrée et un sourire lui échappe. Passionné de musique, il revient parfois ici pour jouer quelques notes au piano ou travailler une mélodie.
Un peu plus loin,le laboratoire des sciences avec ses éprouvettes de verre, ses affiches représentant les constellations et ses squelettes d’animaux, reste un lieu familier pour tous les élèves.
Au bout du couloir enfin, on devine l’entrée de la salle de sport, reconnaissable à l’odeur de bois ciré et au sol anti-bruit ponctué de lignes colorées. Là Florence et Mehdi échangent un clin d’œil : ce lieu-là, ils le connaissent par cœur. Il leur semble entendre encore les cris des joueurs lors des matchs de volley-ball.
Contrairement à d’autres endroits de l’école, le couloir des classes ne semble cacher aucun mystère. ORBI, avance lui aussi le long des classes, flottant dans l’air nocturne avec un léger bourdonnement. De temps en temps son petit visage bleuté se tourne ça et là vers un élément nouveau, comme pour le scanner, au hasard de cette étrange promenade.
Les voilà tous parvenus à la fin du corridor. Devant eux la grande porte verte de la salle de sport, qui ferme le passage, et à leur droite une haute fenêtre par laquelle ils aperçoivent les arbres de l’entrée qui agitent doucement leurs branches nues dans la nuit. A leur gauche enfin se trouvent les rangées de casiers qu’utilisent les plus grands pour ranger leurs livres ou leurs affaires de sport. Des dizaines de petites armoires toutes semblables chacune munie d’un petit cadenas brillant. ORBI s’arrête net à la hauteur de la dernière rangée, devant un casier dont le cadenas semble complètement différent des autres. Un gros cadenas de fer, énorme, robuste, comme ceux des coffres du moyen-âge, sauf qu’à la place de la serrure se trouve un mécanisme à quatre chiffres comme chez les cadenas modernes. A présent la petite troupe au complet se trouve devant le cadenas mystérieux. Soudain, Monsieur Max se tourne vers ORBI :
-« ORBI, quelle est la date de la fondation de notre collège ? »
-« 1328 », répond ORBI du tac au tac
Mehdi a compris. Ses mains forment déjà sur le gros cadenas la séquence 1-3-2-8 et le cadenas s’ouvre dans un claquement sec. Au fond du casier les attend une tablette, qui s’illumine dans les mains de Mehdi d’une délicate lumière bleue. Puis, une voix douce résonne dans le couloir désert :
« Alors, vous avez décidé de dévoiler les mystères de ce collège et d’en comprendre les secrets ? », fait la voix. « Vous avez compris que ce lieu est un lieu d’apprentrissage permanent ? Vous êtes prêts à mettre en jeu vos capacités, à continuer à vous poser les bonnes questions ? Voici votre prochaine épreuve… »
L’aventure continue.
Epreuve
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Une épreuve avec Notebooklm qui vous permet de transformer un document pdf, un écrit en synthèse, carte mentale, podcast, flashcard, etc…un superbe outil didactique. Pour savoir si tu as réussi l’épreuve tu vas devoir jouer aux cartes contre le Frère Gardien, si tu perds enlèves 3 points de vie, si tu gagnes ajoutes 2 points de vie.
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Notebooklm : une application appréciée par les élèves au niveau de la méthode de travail.
Voici votre épreuve jeunes gens :
Allez sur notebooklm, cliquer sur « Essayer Notebooklm » puis dans Notebooks récents cliquez sur « Créer un Notebook ». Soit vous taper un texte, soit vous intégrez un pdf d’un document qui vous appartient ou que vous voulez bien partager avec la toile. Une fois validé, sur la droite, l’IA vous propose de transformer votre contenu en plusieurs objets (podcast, carte mentale, flash card….). Choisissez-en trois qui vous intrigue. Pour les podcasts et les capsules vidéos, le petit crayon vous permet de personnalisé le produit : types de schéma ou de voix, niveau de vocabulaire etc.
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🃏 Tirage des cartes – Frère vs Joueurs
Piochez d'abord la carte du frère, puis celle des joueurs.
Suite de l’aventure
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Le groupe est heureux de découvrir l’école dans une autre atmosphère et d’avoir réussi une nouvelle épreuve.
Il ne reste plus qu’à choisir votre direction. N’hésitez pas à consulter la carte.
Complètez la fiche du joueur.
